新课程背景下的高中英语问题导学与小组合作学习模式探究

作者：肖容娇

来源：校园英语, 2020, (29): 181-182.

• 新课程背景
• 高中英语
• 问题导学
• 小组合作学习模式

随着新课改的深入实施,高中英语作为高中生必修的一门基础课程,教学模式发生了很大的变化。教师除了重视高中生英语成绩的提高外,还要重视学生思维品质和合作学习能力的培养。为了实现这一教学目标,将问题导学与小组合作学习模式应用到高中英语课堂教学中势在必行。基于以上情况,本文在分析问题导学与小组合作学习模式内涵和流程的基础上,研究了该学习模式在高中英语教学中的具体应用案例。希望这次研究能为高中英语教师的教学工作提供有效的参考。