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摘要
<正>前言:传统的实验实训教学一般采取的方式是教师讲解、演示,然后学生练习,有时会在课程快结束时让学生反馈练习,这种方式,好的方面是可以节省时间,信息量比较大,并且可以很多学生同时学习,但是这种教学也存在很大的不足,主要体现在:一是学生在练习的这段时间其实很多同学没有做到真正的练习,存在玩手机、闲聊或睡觉等情况,表现得比较散漫;二是实操的精确度和准确度远远不够。出现这种现象的主要原因是学生学习知识、技能的积极性不够,没有压力,没有动力,更没
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单位湖北职业技术学院
