基于创造力培养的小学美术课堂有效教学研究

作者：黄维

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (12): 179.

• 创造力
• 小学美术课堂
• 有效教学

教育的多元化要求教师的教学要注重学生能力的培养,如何培养学生的创造力,对于美术教师来说,的确是一个非常值得研究的课题,本文旨在通过研究为培养学生创造力进行有效指导。