民间传统游戏作为祖国传统文化的有机组成部分,散发着经久不衰的魅力,跨时空传播并发挥着独特的社会文化功能,很多民间传统游戏对儿童有着很好的教育价值,能够给儿童带来深远的影响。本文旨在对民间传统游戏在幼儿数学教育中的实践进行研究。