<正>长途旅行使用GPS(全球定位系统的简称)导航,通常是先设定目的地,再规划路线。目的地和路线保持一致性,才能避免南辕北辙。如果把阅读教学比作书山学海里的一次长途旅行,那么什么是阅读教学的GPS?笔者认为,阅读测试就是阅读教学的GPS。但是传统的阅读测试命题并没有像使用GPS一样,先设定目标,再规划路线,而往往是命题者先找来阅读材料,然后根据材料和个人经验命题,题型五花八门,有时几条题目测的是同一种阅读能力,其他能力被忽略或遗漏,有的甚至测的不是阅读能力。这种做法就是盲目规划路线,
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