把握四个环节 应对现场备课

作者：张淑贞

来源：语文教学通讯, 2018, (33): 55-56.

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"教无定法,但有常法。"如果教师心中有一个基本的套路,现场备课上课就不算是难事。笔者多年来思考一种"四环节"主体性阅读教学模式,只要进一步对每个环节作深入地思考与设计,课堂就能创设出新意,这或许对在现场备课上课面前局促不安的青年教师会有一点启迪。