胃镜检查患者中运用针对性健康教育的价值

作者：陈新妹; 黄明玉; 俞朝霞

来源：国际护理学杂志, 2018, 37(19).

• 胃镜检查
• 护理干预
• 针对性健康教育
• 运用价值应用

目的探讨在胃镜检查患者中运用针对性健康教育的价值。方法选取该院2015年7月～2017年6月行胃镜检查患者共200例为研究对象。采用随机数字表法将患者随机分为观察组和对照组, 各100例。对照组予以常规健康教育, 观察组则基于经验总结和循证医学, 给予针对性健康教育。比较两组检查舒适度评分和满意度评分, 并记录两组患者胃肠清洁程度和检查过程的不适反应发生情况。结果观察组检查舒适度、满意度评分及一次插管成功率均显著高于对照组, 差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组胃肠清洁程度显著好于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。观察组检查期间恐惧、恶心、呕吐、剧烈疼痛发生率均显著低于对照组, 差异有统计学意义(均P<0.05)。结论较之常规健康教育, 在胃镜检查中给予患者针对性健康教育, 可以取得更好的效果, 值得临床推广。