新时代背景下的思政教育，需要结合当前的教育实际，立足学生的发展，体现出育人的指向性和目标性。在此背景下，小学数学教师应当明确思政教育与数学教学融合的作用。在厘清思政教育内容的前提下，适当地调整课堂教学方式，充实课堂教学环节。让学生在获取数学知识的过程中，养成正确的人格和健全的价值观念，从而实现学生长远健康的发展。基于此，为了能够让思政教育更好地融入小学数学课堂中，本文提出几点建议。
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