摘要

"轴问题"在课堂教学中具有压轴、统领的作用。针对数学教学中"轴问题"缺失的现象,教师应当认真分析其中的原因,明确"轴问题"的教学价值,通过设置优质的"轴问题",激发学生的探究兴趣,提升数学教学质量。