初中历史课程属于社会人文的重要体现方式,也是初中教学体系中的重要构成部分。在初中历史教学过程中,增强学生的历史事件认知以及掌握能力,有助于提高学生的思维深度,促进学生对于其他科目的学习,提高学生的人文素养以及学习能力,新课程改革中明确强调历史教学的重要性,并且体现出全新的发展课堂教学模式。翻转课堂教学模式有助于提高学生的学习自主性,通过播客学习以及视频教学以及网络互动探究等各类方式,学生可以查阅各类学习资料,为学生的自主学习提供了机会,有助于提高学生的学习兴趣,并且提高了课堂教学效率。
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