高校在构建服务乡村振兴的科技创新体系中具有重要使命和独特优势。高校应通过制度建设、教育评价体系建设的改革，形成引导师生投身科技兴农的领导体系、协调体系、服务体系、评价体系；实现学科建设发展与乡村振兴互相促进、双向共赢；培养懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作人才队伍。
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