大学生积极参与文化扶贫,开展支教志愿项目,能够在一定程度上改善边远贫困地区的农村基础教育条件,提高贫困地区教育水平,帮助有困难的青少年学生克服困难完成学业。本文以"织梦美好心传新声"韩峪小学支教项目为例,研究分析文化扶贫背景下青少年支教项目的科学发展,并针对项目实施过程中遇到的问题,结合贫困地区实际情况,提出相应策略,避免大学生文化扶贫项目落入形式大于内容的俗套,推动文化扶贫志愿服务活动向常态化、长期化、制度化、专业化、科学化和规范化方向发展。
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