活跃数学课堂的策略探析

作者：朱兆华

来源：成才之路, 2019, (18): 24.

• 数学课堂
• 教学理念
• 主体地位
• 创新

在数学教学中,教师要想调动学生的学习积极性,就需要树立新的教学理念,突出学生的主体地位,尽可能让学生的思维活跃起来,构建一个活跃的课堂。文章围绕当前数学教学中所存在的问题进行分析,并就数学活跃课堂的构建进行探讨,指出教师要重视对学生学习兴趣的培养,要创新自己的教学方式。