摘要

技能型社会建设是经济社会发展的坚实力量。为了适应国际竞争、产业升级和终身学习的变化,OECD采取引导多主体参与,形成技能建设的跨部门组织;关注利益相关者群体类型和参与质量,保证技能治理的有效性;运用信息技术工具,构建以技能为中心的学校信息系统;调整融资安排,减轻国家治理压力等策略进行技能体系治理。借鉴OECD的经验,我国应加强政府主导推动技能型社会建设的顶层设计;发挥企业参与社会技能培训的主体作用;落实职业院校育训并举的法定职责。