大学文科数学通识教育教材现状与改革措施

作者：孙淑娥; 高淑萍; 江南

来源：高等数学研究, 2022, 25(06): 91-95.

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本文结合国外同类教材研究成果和发展方向，通过分析我国现有文科数学教材现状，以及教材建设中所存在的问题，提出了教材改革措施和建设策略.

• 单位
  西安电子科技大学; 西安石油大学