小学科学课堂探究式教学策略研究

作者：王珍

来源：小学教学研究, 2023, (32): 95-96.

• 小学科学
• 探究式教学
• 实践性
• 探究性

科学技术的发展离不开教育，基础教育不但要传授科技知识，更要培养科学精神和科学思维方法，这对科学教育提出了新的要求。小学科学课程作为科学启蒙课程，教师应充分发挥科学课程最主要的特质——实践性和探究性，系统性培养学生科学素养，让学生形成科学探究意识。文章围绕探究式教学在小学科学课程中的应用进行探讨。