变式教学提高习题教学效率

作者：谢立峰

来源：教学考试, 2018, (13): 31-32.

<正>过程分析寻规律,建立模型悟方法。一、目前习题教学存在的问题1.教师对习题教学的观念欠重视,习题课被当成普通的"讲题目",仅仅对教学内容的简单重复,无新意,教学低效甚至无效。2.习题课中教师所讲内容过多,学生缺乏思考,只是被动地接受,并未掌握这节课本应学到的处理物理问题的解题思路和方法。例如学生经常反映,教师所讲的内容都听