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摘要
<正>教学检测考试是各学段数学教学中检查教学与学习效果的通用方法,也被认为是最有效的手段之一，而试卷讲评则是在检测考试发现前期教学与学习中存在的不足后，用以查缺补漏、总结提升的有效方法之一。尤其是到了毕业班，试卷讲评课几乎充斥着整个复习阶段，简单机械重复的复习模式令师生身心俱疲。那么，如何通过考试和试卷讲评课引导学生查缺补漏,真正提升学习能力呢？试卷讲评课又该如何设计呢？笔者认为有必要通过研究找出上述问题的答案，更希望能探索出一种打破传统教学的新模式，能够使得试卷讲评课提质增效。通过对传统教学策略及其设计的反思，
