中学班主任工作实效性的理论研究

作者：沈国庆

来源：新课程(下), 2019, (04): 242.

• 班主任工作
• 实效性
• 重要性
• 策略

近年来,随着我国的社会进步和科学的发展,教育工作取得了一定的成绩。然而,随着文化的普及,对教育提出了更高的要求。新课程改革下的中学班主任组要高度重视工作在日常中的有效性。班主任的工作不仅可以对学生的成绩有所影响,而且对学生的思想道德、行为教育有着至关重要的意义。因此,如何加强工作的实效性已经成为中学班主任的工作重点。