扩招背景下高职教育生态系统的新变化与再调试

作者：闫广芬; 石慧

来源：职教论坛, 2020, 36(09): 31-38.

• 高职教育
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百万扩招,使高职教育的功能属性、办学主体、培养规格,在生态位、生态链、生态化三个维度上,发生了重大变革。这种政府主导、政策推动的变革机制,呈现出明显的中国特色和强大的外部驱动特征,为高职教育的跨越式发展提供了重要的外部保障。但必须承认,高职院校发展性主体地位的缺失,也使一些变化仍停留于文本层面,政策预期与实际进程、实践效果之间还存在较大差异。以高职院校为突破口,强化类型特征、拓宽高职教育生态位,资源跨界共享、延展高职教育生态链,优化专业群建设、实现人才培养可持续发展,是扩招背景下继续深化和扩展高职教育生态变革的核心要义。