“Linux”课程教学过程中，通过实操作业完成情况了解教学效果是非常有必要的。由于“Linux”课程实操作业涉及很多环节，当学生数量较多时，若要在短时间内准确掌握每个学生的实操作业完成情况是授课教师面临的一个难题。为此，文章就如何安排实操作业，如何使用Shell程序检测作业实现精准评价展开讨论，以便为同行提供可供参考的教学管理范例。
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