<正>郑毓信教授在《新教育哲学》中提到:"努力促进学生思维的发展是数学教育最为重要的一个目标,应当将‘思维’看作全部数学教学工作的核心。"特级教师许卫兵认为:"数学知识是整体的,也是有结构的,用整体性和结构化的思维引导数学学习是一条非常重要的路径。"所谓结构化思维,是以探寻事物结构为目标,以得出事物发展的一般规律为导向,以
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