动态生成下的高中数学概念教学

作者：王红明

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (12): 66-67.

<正>高中数学涉及很多的概念,包括向量、函数、数列、导数等,这些概念是学习高中数学知识的重要基础。教学中为使学生牢固掌握、深入理解高中数学相关概念,促进概念教学质量的进一步提升,应注重采取高效的教学方法。其中在动态生成下,能很好地激发学生的学习积极性,使学生参与到数学概念形成中,加深其印象的同时,有助于其更好地理解与掌握。动态生成是指教师与学生、学生与学生相互合作、探究、对话实现新知识的生成。教学中应提高认识,灵活采用多种方法在动态生成下开展概念教学工作。