摘要

随着混合式教学的进一步推广,移动互联网技术在课堂上的作用越来越受到重视。本文从教学理念和教学模式两个角度分析学习通在大学英语混合式教学中的应用,并探索学习通在翻转课堂和任务型教学实践中的重要作用。