小学数学计算教学中知识迁移能力的培养研究

作者：苏金材

来源：新智慧, 2021, (05): 125-126.

• 小学数学
• 计算教学
• 知识迁移能力
• 培养策略

随着新课改的不断推进,小学数学教学出现了诸多改变,教师应遵循时代发展潮流,对小学数学教学方式、方法进行积极创新,尤其是在计算教学中,应尊重学生的主体地位,充分调动学生的主动性,实现对学生知识迁移能力的培养。本文对小学数学计算教学中知识迁移能力的培养策略进行了分析,仅供参考。