本文基于高中英语学科核心素养的培养，论述在英语阅读教学中培养学生思维品质的重要性，提出重视阅读范例的指导作用以提升学生把握阅读重点的能力，筛选合适的课外阅读材料以发展学生的阅读能力，运用思维导图以发展学生的逻辑推理能力，借助信息技术发展学生的理解能力，根据关键细节信息破解阅读难点，结合语境、构词法等猜测词义以强化学生的分析阅读能力等教学策略。
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