基于教学实践的高中历史核心素养体系构建思路

作者：杨冬霞

来源：家长, 2023, (21): 59-61.

<正>在高中历史教学中培养学生的历史核心素养是重要的教学目标之一。历史核心素养包括时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀，这是学生提高历史学习能力的重要基础。因此，本文从培养科学历史观念、提升学生历史学习能力、提高历史课堂教学效率三个方面阐述培养核心素养的意义，基于历史核心素养的五个方面，探究高中历史核心素养体系构建思路。一、构建基于教学实践的高中历史核心素养体系的意义（一）引导学生树立科学历史观念当下存在许多伪历史概念、历史虚无主义思想等不科学的历史观念，而学生在面对这些不科学的历史概念时，存在辨识不清、轻易相信的问题，这不利于学生科学历史观念的建立。