小学科学教学方法探讨

作者：董玉聪

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (10): 19.

<正>一、激发学生兴趣是关键兴趣是学生学习中最活跃的因素。学习兴趣是学生有选择地,积极愉快地进行学习的一种心理倾向。兴趣是学生进行探究学习的动力,学生的探究兴趣一旦被激发出来,其潜能便会得到开发,主体性便会得到弘扬,并以积极主动和坚强的意志参与探究性活动。例如:在教学"蚕蛹变成了什么"时,我让学生将自己的养蚕经历在班上分享,因为作为农村的孩子,绝大部分都有养蚕的经