随着国家对学生教育的重视，教学模式也发生着改变.基于CiteSpace工具，对国内初中物理教学模式的有关文献进行知识图谱可视化分析，对研究现状、热点和未来发展趋势进行分析.结果表明，有关发文量呈先上升后下降趋势.该领域的发文机构有357所，高频发文机构均为中学.研究学者有377人，合作队伍仅有5组，建议增加学者交流与机构间的合作.模式研究热点有翻转课堂、合作学习、核心素养、物理实验，其中核心素养也是未来的主要研究方向.
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