基于实践教学模式的园林植物保护技术教学实践与研究

作者：李烨; 张艳红; 王永红

来源：农业与技术, 2018, 38(01): 168-170.

• 教学改革
• 实践教学
• 植物保护

园林植物保护技术课程的学习主要目的在于应用,因此实践教学模式在园林植物保护技术教学实践中必不可少。实践教学能够在应用中传授知识,并提高学生的综合实践能力。教师在选择能力培养方法时应着重选择教师实践教学模式,让学生通过实践运用新获得的知识去解决实际问题,为其综合素养的提高提供有利途径。本文就园林植物保护技术课程实践教学改革进行研究与实践。