学时学分压缩背景下大学英语“翻转课堂”思考

作者：冯建平

来源：中国培训, 2015, (14): 1-2.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.20151119.023

• 有效课堂
• 翻转课堂
• 微课

大学英语有效课堂面临很多问题,如何在学时学分压缩的背景下提高学生英语水平,怎样通过"翻转课堂"途径来提高有效课堂,是值得深思的。

• 单位
  贵州理工学院