“旧瓶换新酒”式童话习作教学策略——以部编版小学语文四年级下册“故事新编”为例

作者：陆晓婷

来源：科学咨询(教育科研), 2023, (02): 187-189.

• 童话
• 习作
• 想象力

童话，是小学语文教学的重要文体之一。童话习作教学是培养学生想象与创造性思维的“利器”。笔者以部编版小学语文四年级下册“习作：故事新编”为例，提出童话习作教学策略，帮助学生更有创意地编写童话故事，从而提高学生的思维能力。