小学音乐课程中的思政教学路径

作者：冒晓燕

来源：江西教育, 2022, (06): 84-85.

• 小学音乐
• 美育实践
• 思政教学

音乐是听觉艺术,也是落实"立德树人"育人目标的重要途径。教师应"以美为领",从音乐聆听中感知美,从歌唱中表达美,从音乐活动中创造美,立足小学音乐课堂,探究思政教学的有效路径,促使学生从音乐作品中感知道德,体会音乐中的真善美,获得健康的审美观。