摘要

为应对激烈的国际竞争和培养新时代的复合型人才,芬兰教育部于2003年颁布《国家核心课程》,开启新一轮的全国性高中课程改革。课改后的高中地理课程在学科观念、文化意识、能力培养、授课形式和多媒体运用等方面极具特色,为我国地理核心素养在课程内容设置和教学评价中的贯彻提供有益借鉴。