核心素养作为素质教育的重要组成部分,在初中语文阅读教学中,培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的语文素养,主题单元教学法的运用起到了关键的促进作用,不仅可以实现生本教育,还符合新课程改革需要。为此,本文以核心素养为教育背景,从主题单元阅读教学出发,分析阅读学习原则,探索核心素养视野下的初中语文主题单元阅读教学的意义,解读其具体阅读教学实践策略。
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