初中生物教学生活化的思考

作者：王文英

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (12): 245.

• 初中生物
• 生活化
• 教学思考

生物作为一门以自然科学为基础的学科,对学生今后的学习生活和成长有着十分重要的作用。[1]因此,初中生物教师在教学过程中,需要不断改进自己的教学方式,从根本上解决教学上存在的一些问题,实现教学创新,帮助学生把学习和自己的实际生活相结合,使学生能够有效把握初中生物知识的重点和难点,以完善自己的知识框架,补充自己的生物知识漏洞。