5R框架下公共图书馆参与家庭教育服务路径

作者：李佳欣; 刘华

来源：图书馆工作与研究, 2023, (09): 79-83.

DOI：10.16384/j.cnki.lwas.2023.09.008

• 公共图书馆
• 家庭教育
• 中华人民共和国家庭教育促进法
• 5R

文章采用文献调研法和案例分析法，阐述公共图书馆参与家庭教育服务的必然性，分析5R框架对公共图书馆参与家庭教育服务的指导价值，提出5R框架下公共图书馆参与家庭教育服务路径，即实现图书馆服务全覆盖、重视家庭的反馈作用、发挥图书馆的全程指导作用、建立家庭社交网络和扩大合作关系。

• 单位
  上海大学