四年级上册第二单元创造性地编排了提问策略单元,切实贯彻落实课标对小学阶段培养学生提问能力提出的要求,针对性地培养学生运用提问策略进行自主阅读的意识以及运用提问策略进行阅读的能力。提问策略单元的教学路径为:分析文本,明确提问策略的目标层级;整体教学,引导学生习得提问策略;迁移运用,促使学生内化提问策略。
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