摘要

“教育+人工智能”既蕴含着巨大的机遇,又有着不小的挑战.在认识人工智能与数学教育的关系时,要充分认识到数学是人工智能的基础,同时人工智能又能促进数学教育的发展.要从人工智能尤其是智能化数学操作环境和数学内部(如教育数学)内外两个角度突破数学教育的困境.