文章以高职院校智慧课堂开展实践为依托,结合国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,分析了智慧课堂与英语听说教学结合所解决的实际问题以及呈现出的鲜明优势,阐述了在该教学模式下,听说课程的评价方式,并对智慧课堂应用前景提出了展望。
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