<正>教学逻辑是教学思维的规律,包含学科逻辑、学的逻辑和教的逻辑.学科逻辑关注学科知识的生成过程,旨在回答"为什么要教这个内容";学的逻辑关注学生的认知发展规律,旨在回答"为什么要这么学";教的逻辑关注把学科知识转化为学生个体经验,旨在回答"为什么要这么教,效果如何".学科逻辑、学的逻辑和教的逻辑是相互关联的,如图1所示.
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