<正>【设计思路】六年级下册《表里的生物》是冯至先生回忆儿时趣事时写的一篇散文，语言质朴，充满童趣。全文按照时间顺序，以“我”对表里生物的探索为脉络，塑造了一个天真可爱、善于观察、热爱思考、十分执着的孩童形象。该文编排在以“科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人”为主题的单元中，
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