随着我国素质教育改革的不断深入,小学的道德和法治课程越来越受到人们的重视。小学道德和法治的教学效果将对小学生的未来发展产生更大的影响。运用现代教育思想和技术积极创造情境,激发学生学习兴趣,提高德育实效,这些已经成为至关重要话题研究,需要老师们一起深刻的探讨。统编小学《道德与法治》教材编写引入生活,从生活中体会教材中的问题,教师应重视教学内容生活化,创设生活情境,强化生活化实践活动。
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