在幼儿园教育工作中，教师要积极开展垃圾分类主题教育活动，让幼儿掌握垃圾分类方法，给予幼儿更多参与垃圾分类活动的机会，使幼儿积累更多的生活经验、生活常识，增强主题教育活动的趣味性、体验性、实践性，让幼儿在垃圾分类、环境保护主题活动中增强自身的环保意识、垃圾分类意识，使幼儿成长、发展，实现幼儿德育和幼儿课程教育的深度整合，培养幼儿的人文素养和道德修养。
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