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摘要
目的:调查某医学院校学生对医学心理学课教学现状的满意度。方法:采用整群抽样法,运用自行设计的医学心理学课教学现状满意度问卷对学生进行调查,运用SPSS 20.0软件统计分析数据。结果:学生对该课程总体比较满意;其中,授课教师和教学内容两个维度均值高于总体满意度,教学方法和考核形式两个维度均分低于总体满意度。结论:医学院校需重视人文素质教育,积极探索更有效的医学心理学课教学模式,力争为社会培养出具有较高人文素质的医疗卫生人才。
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单位牡丹江医学院
