摘要

本文主要从教学过程、学生自主性学习、教学反思三个方面,对微课教学模式在药理学专业教学当中的实践运用,进行了深度地研究,以为广大药理学专业学生营造一个良好的教学环境,提升药理学专业整体的教学质量。

  • 单位
    湖南环境生物职业技术学院