摘要

伴随中国经济与科技的发展,如何培养学生创新创业能力是各大院校一直在探索和实践的课题,中职学生对创新创业认知局限,对创业缺乏信心,导致主动学习兴趣不高,没有学习动力,这使得对中职学生"双创"能力的培养较为困难,列举在中职数字媒体应用专业学生创新创业能力培养的探索及实践。