美育在新文科人才培养中的新取向

作者：张萌; 王凯雯

来源：美术教育研究, 2021, (15): 104-105.

• 美育
• 新文科
• 人才
• 培养

该文通过梳理艺术教育与美育的关系,分析新文科建设背景下美育在人才培养中的主要瓶颈,探索美育在新文科人才培养中的实践路径,包括提升创新能力、满足市场需求,强化师资建设、推进美育发展,打破学科壁垒、实现艺术整合,构建新时代的美育教学体系,开创多样化的美育传播途径等。

• 单位
  东北大学