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摘要
生态位理论源于生态学的概念，创业生态系统是能够支持和促进创业主体获取相应创业资源，提供完善的创业配套的软、硬件设施（办公环境、政策制度、环境文化等）的生态群落。生态位理论视域下，高校创新创业教育面临着生态位的“态势”不足、双创课程与专业课程生态位的重叠以及创业资源协同效应低下等现实困境。将这一理论与高校创业孵化平台构建进行有机结合，高校应以创新创业型人才培养为核心，以专业课程重构带动课程生态位分离，促进高校创业资源协同整合，从而加快高校创业孵化平台的协同构建与应用。
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单位衡水学院
