高校内涵式发展背景下混合式教学模式的应用

作者:柴若冰; 张楠楠; 任艳青
来源:河北大学成人教育学院学报, 2019, 21(03): 122-125.
DOI:10.13983/j.cnki.jaechu.2019.03.019

摘要

我国高校内涵式发展尚处于起步阶段,在发展过程中遇到诸多问题。在分析高校内涵式发展基本理论基础上,提出完善高等教育课堂教学的建议,在构建高校内涵式发展背景下课堂教学形式时,提出通过优化发展丰富的多元化教学模式、"互联网+"教学形式、多样化的教学资源配置手段,利用网络教学与课堂学习相结合,辅助相关知识的学习,能够促进学生自主优化和整理知识体系,进而提升学生自主学习能力,以高校内部资源的开发和利用为目标,实现教学形式的多元化,完善和发展高校培育创新型人才的发展目标。

  • 单位
    中央司法警官学院